Уважаемые родители! Сегодня на уроке обучения грамоте ребята писали первую мини-проверочную работу. Нужно было:
1. Записать схематично предложение (Жили были дед и баба.) Разделить слова на слоги, поставить ударение, отметить безударную гласную.
2. Записать звуковую схему слов (лиса, гриб, щука, очки, собака). Обозначить характеристику звуков (гласный ударный-безударный, согласный твердый-мягкий), поставить ударение, разделить на слоги.
ИТОГИ
не писал - 1 чел, не сдал работу - 1 чел
"отлично" - 5 чел
"хорошо" - 10 чел.
"удовлетворительно" - 9 чел.
"неуд." - 2 чел
Проверенные работы ребята завтра принесут домой, посмотрите, пожалуйста, недочеты, акцентируйте на этом внимание при выполнении заданий в букваре. Эти листочки ребята должны потом снова сдать мне.
Для проведения стартовой диагностики, результаты которой должны лежать в портфолио, нам необходимо приобрести тестовый материал. Цена тетради, которую должны привезти во ВТОРНИК, 120 рублей.
1. Записать схематично предложение (Жили были дед и баба.) Разделить слова на слоги, поставить ударение, отметить безударную гласную.
2. Записать звуковую схему слов (лиса, гриб, щука, очки, собака). Обозначить характеристику звуков (гласный ударный-безударный, согласный твердый-мягкий), поставить ударение, разделить на слоги.
ИТОГИ
не писал - 1 чел, не сдал работу - 1 чел
"отлично" - 5 чел
"хорошо" - 10 чел.
"удовлетворительно" - 9 чел.
"неуд." - 2 чел
Проверенные работы ребята завтра принесут домой, посмотрите, пожалуйста, недочеты, акцентируйте на этом внимание при выполнении заданий в букваре. Эти листочки ребята должны потом снова сдать мне.
Для проведения стартовой диагностики, результаты которой должны лежать в портфолио, нам необходимо приобрести тестовый материал. Цена тетради, которую должны привезти во ВТОРНИК, 120 рублей.
Комментариев нет:
Отправить комментарий